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智能制造學(xué)院簡(jiǎn)介

智能制造學(xué)院緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì),面向智能裝備及智能制造現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,現(xiàn)開設(shè)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化職業(yè)本科專業(yè)1個(gè),機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)等8個(gè)??茖I(yè),在校學(xué)生2159人。

學(xué)院加強(qiáng)教育教學(xué)改革,不斷提升教書育人能力水平。建成國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),甘肅省示范高職院校重點(diǎn)專業(yè)1個(gè),甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校特色專業(yè)1個(gè),甘肅省課程思政示范專業(yè)1個(gè)、特色專業(yè)2個(gè),央財(cái)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)1個(gè),獲批教育部“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書制度試點(diǎn)10個(gè)。獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng),建成省級(jí)在線精品課程6門、“課程思政”微課30項(xiàng),獲得市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、技術(shù)創(chuàng)新成果3項(xiàng),建成市級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心1個(gè)、創(chuàng)新型班組1個(gè),建成校級(jí)教學(xué)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、工作室5個(gè)。

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,現(xiàn)有專任教師82人,其中正高級(jí)職稱2人,副高級(jí)職稱34人,博士4人,碩士32人,甘肅省領(lǐng)軍人才2人,省級(jí)技術(shù)能手2人、技術(shù)標(biāo)兵1人,甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師1人,武威市“園丁獎(jiǎng)”1人、武威市優(yōu)秀教師1人,獲批甘肅省技能大師工作室1個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),武威市“創(chuàng)新型”班組1個(gè),校級(jí)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

學(xué)院有良好的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐條件,建有甘肅省智能制造共享型實(shí)訓(xùn)基地,與陜西工科教育投資發(fā)展有限責(zé)任公司共建應(yīng)急管理產(chǎn)業(yè)學(xué)院,與一汽大眾汽車有限公司共建汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院,作為副理事單位參加全國(guó)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體3家,與金川集團(tuán)股份有限公司、奇瑞汽車股份有限公司等企業(yè)合作建有10多個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)建有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(中心)27個(gè),占地面積2600平方米。

學(xué)院不斷加強(qiáng)科研能力和條件建設(shè),近5年全院師生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽、互聯(lián)網(wǎng)+等各類競(jìng)賽中獲得省級(jí)及以上各類表彰112余人次,承接省、市級(jí)教學(xué)科研項(xiàng)目(課題)63項(xiàng),授權(quán)發(fā)明專利和實(shí)用新型專利32項(xiàng),發(fā)表教科研論文200余篇,主編和參編教材及各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書58冊(cè)。

學(xué)院堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人理念,以學(xué)生成長(zhǎng)、成才為目標(biāo),突出工程應(yīng)用教育,培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。近3年應(yīng)屆畢業(yè)生平均就業(yè)去向落實(shí)率保持在96%以上,建院以來(lái)累計(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才近1萬(wàn)余人,畢業(yè)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力受到社會(huì)和企業(yè)的一致好評(píng)。

智能制造學(xué)院將繼續(xù)秉承“文明、和諧,團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的校風(fēng),不斷改革創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,努力開展教育教學(xué)和科學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè),堅(jiān)持對(duì)接地方特色產(chǎn)業(yè),推進(jìn)產(chǎn)教融合,科教融匯,培養(yǎng)具有現(xiàn)代職業(yè)素養(yǎng)、適應(yīng)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的高素質(zhì)技能人才,為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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